Rörelse och konstruktion!



Ska bli jättekul med cyklarnas historia och hur man moterar och såna saker. Det kommer bli intressant och lärorikt.

Den första cykeln med två hjul uppfanns i paris på 1700-talet.
Och under 1800-talet förbättrade man konstrukstionen.
Och för att kunna cykla så snabbt som möjligt så hade man ett stort framhjul.
Och den modelen kallades för höjningshjul.



Uppdrag 1 Datum 18/3-08


Förutsägelse:

Vi trodde det skulle gå bra att göra bilen och att den skulle kunna rulla över 1 meter.

Genomförande:

Vi byggde en bil efter en ritning. Och det gick bra.

Resultat:

det blev en bra bil.Fast det ser ut som en legobil :)

Vi tycker det var kul att bygga en bil av en ritning.Och nu vet vi hur man gör det nästa gång.Det var intressant och lärorikt.




Idag har vi byggt en egen (bil).

Uppdrag 2 :


Förutsägelse:

Vi tror att inte vår bil kommar åka någonstans :)
Utan att den kommar stå still elr åka en liten bit.

Genomförande:

Vi byggde ihop en bil med pappar och som (lego) bit.

Resultat:

Vår bil kan bara åka på bordet.
men det går inte så bra att åka på marken.den åker några cm och sen kan den inte åka längre.

Slutsats:

Det gick bra om man hade segel.
Och annars gick det väl se sådär :P



Uppdrag 3 1/4-08:

Material:

  • 16 brickor små
  • En stor bricka
  • Ett vitt snöre
  • Och ett bokstöd.
  • 2 Gem

Förutsägelse:


Vi tror att om man hänger på två eller tre stycken små brickor så rullar fordonet.Eller om man tar en bricka så rullar det också.

Genomförande:

Vi började med att bygga ihop fordonet.Sedan plockade vi ihop ett vitt snöre, 16 brickorm, en stor bricka , ett gem och ett bokstöd. Vi började att böja gem sedan satte vi ihop ett gem på det vita snördet och sätte ihop den andra enden på fordomets framre del. Vi började med att sätta på en bricka och sedan två och tre och så vidare och det behövdes tre brickor för att fordomet skulle rulla.

Resultat:


1 bricka: hände det ingenting. Det gjorde det inte heller med två brickor men när man hade satt på tre brickor började det rulla sakta.Vi fortsatte att sätta på brickor hela tiden till den började rulla snabbt.
Den kunde också börja rulla om man tog en stor bricka.

Slutsats:

Fordonet flyttades olika långt. Det beror på hur mycket vikt man har.Vårat fordom började åka på 2-3 brickor.Det gick bra och var roligt att göra.



Uppdrag 4:Hur påverkar last?


Hypotes:
Vi tror att det går snabbare utan träklossar.

Genomförande:
Vi började med att bygga ihop bilen.Och sen började vi plocka ihop träklossar och bokstöd, tidtagarur m.m.
vi började och testa med några små brickor men det funkade inte så att vi tog en stor istället.
Allt gick bra och var väldigt roligt lärorikt och intressant.

Resultat:
Vi använder både stora och små brickor.
Omgång 1: Fordon + 2 träblock
Mätning 1: 3,50sek
Mätning 2:3,29sek
Mätning 3:3,37sek
Mätning 4:2,03sek
Mätning 5:2,44sek
Genomsnittlig tid:2.93sek


Omgång 2: Fordon + 1 träblock
Mätning 1:2,12sek
Mätning 2:2,10sek
Mätning 3:1,60sek
Mätning 4:1,69sek
Mätning 5:1,91sek
Genomsnittlig tid: 1,88sek

Omgång 3: Enbart fordon
Mätning 1:1,29sek
Mätning 2:1,00sek
Mätning 3:0,81hundradelar
Mätning 4:1,00sek
Mätning 5:1,54sek
Genomsnittlig tid: 1,128sek

Slutsats:

Allt gick bra och det var roligt:P



Uppdrag 5


Förutsägelse:

Vi tror att ''Lastbilen'' kommer åka på 4-6 ochmycket sekunder om vi gör så här:
Vi sätter på last ett träblock och två stora brickor.

matrial:

1 strandarfordon
Våran hink med byggbitarna
1 bokstöd
1 snöre med gemkrokar
16 små metallbrickor
3 stora metallbrickor
2 träblock
1 tidtagarur

Genomförande:

Vi gjorde ''Lastbilen'' uppe på standarfordonet och sedan satte vi ihop ett vitt snöre mellan ''Lastbilen''och gemkrocken.
Och sen ska vi testa och kolla om det funkar.Det man behöver är ett vitt snöre, Träklossar,''lastbilen'' Och sen vikten.

Resultat:


Vår ''lastbil'' åkte på 04,94 sekunder.
Vi behövde göra 3 försök innan vi lyckades.
Allt gick bra som vanligt och vi hade 2 metallbrickor när vi lyckades.


Uppdrag 6:

Förutsägelse:
Vi tror att vi kan driva ''bilen'' genom att sätta ihop gummisnodden med ''bilen'' så kommer ''bilen'' att kuna åka långt.

Genomförande:

Vi tog tre gummisnoddar och binder ihop dom med varandra.
Vi sätter sedan ihop dom med ''bilen''.
den kommer nog gå väldigt långt om vi sätter ihop den på ett bra sätt.

Resultat:

''Bilen'' åkte efter mycket om, och men.
Det funkade efter att vi snurrat gummisnodden runt,runt och runt bakhjulen.
Den åker typ 1meter högst :)

Slutsats:

Den åker tack vare rörelseenergin.
Vi kom fram till att den kan åka 1meter högst.
Allt gick bra och det var roligt och intressant.

Uppdrag 8:


Observation1:

Hjulen och det bruna
hopkopplarna.
De bruna hopkopplarna gör så att hjulen inte skaver mot det gula hopkopplaren.
Fordonet rullade på 10,32.

Observation2:

Det rullar fortare när man inte har gummidäck på hjulen.
Däcken ger bilen hjul större friktion.
Det blir lättare att bromsa bilen.Om rikdiga bilar skulle köra på fälgarna skulle väggrepart bli katastrofalt dåligt!

Observation3:


Tvärstänger ger fordonet stabilitet.Utan tvärstäger blir fordonet vingligt.

Sammanfattning:


Vilka delar av bilen ökar elr minskar friktionen?
Svar:Däcken ger strre friktion.
Där hjulaxeln går genom hjulet blir det friktion och därmed en broms effekt.

Uppdrag 9

Förutsägelse:

Vi tror att fordonet kommer gå långsammare med ``segel´´.

Genomförande:

Vi började med att bygga ihop fordonet. Efter det så gjorde vi två mätningar en med segel och en utan segel.






Resultat:

Vi kom fram till att när man hade segel gick det långsammare bara för att den stoppade farten.

Slutsats:

1,52 åkte fordontet när vi hade segel
och utan gick det 1,63 så alltså gick det snabbare utan segel.
Allt gick bra !

Uppdrag 12 Åter till testbanan:

Syfte:


Att studera hur fordonets egenskaper påverkar hur det rör sig.

Material:

Vårt propellerfordon.
3 stora sammansatta gummisnoddar.
ev. fler bygg bitar.


Resultat / Genomförande:


1a. Hur rör sig fordonet om ni snabbt vrider propellern 30 varv?

När vi snurrade 30 varv gick det inte så långt.

1b. Hur rör sig fordonet om ni långsamt vrider propellern 30 varv?

När vi snurrade snabbt gick den lite längre och gick lite snabbare.

2a. Hur rör sig fordonet om ni vrider propellern medsols 30 varv?

När vi snurrade medsols så gick det typ 10cm inte så långt :)

2b. Hur rör sig fordonet om ni vrider propellern motsols 30 varv?

Den körde baklänges ungefär ca, 3cm :)

3. Hur rör sig fordonet om ni flyttar gummisnodden så att den sitter snett?

Den gick faktiskt längre än vad det gjort förut den gick ca, 1meter

4. Vad händer om ni vänder fordonet så att propellern sitter där bak?

Den åker väl som förut.

5. Vad händer om ni sätter däck på hjulen?

Det är typ ingen skillnad.

6. Vad händer om fordonet rör sig på en annan yta (trasmatta eller tygbit) än tidigare?
7. Vad händer om ni placerar propellern lägre på fordonet än förut?
8. Vad händer om ni använder 4 sammansatta gummisnoddar istället för 3?
9. Vad händer om ni använder två upsättningar parallella (sida vid sida) gummisnoddar?
10. vad händer om... Fundera själva ut vad ni vill förendra på ert frodon och undersök!

Vi han tyvär inte göra klart :(

Uppdrag 13:


Syfte:
Att bygga ett kosnadstiv fordon.

Genomförande:
Vi hade vårat gamla standar fordonet.
Och skulle bygga om den till billigare , Fast att den ska åka lika långt som när det var dyrare. :)

Resultat:
Den åkte längre när vi hade byggt den billigare.
Den åkte typ några cm när den var dyrare och när den var billigare åkde den ca: 3m.


Slutsats:
Det gick bra!
Den blev några kronor billigare och den åkte mycket längre än vi trodde. :)
Uppdraget gick bra :P


Uppdag 14:

syfte: Vi tror att vår bil inte kommer att åka 2 meter på 2 sekunder och
att den ska kunna stanna på 50 cm igen :)
vi kommer väl komma en halv meter.

Genomförande:
Det tog väldigt långt tid att göra vår ''bil''.
Vi byggde om den flera gånger det funkade aldrig. :D

Resultat:


Slutsats:



Utvärdering:

1:Vi har lärt oss hur man bygger ett fordon och hur man följer en ritning.
Fordonet rör sig genom vikter, gummisnoddar eller propeller eller att blåsa
Att skriva labbrapport på datorn.
Att kunna läsa och sedan kunna göra uppdraget.
Vi har lärt oss ett nytt ord SYFTE :P

2:Vi tycker att våra labbrapporter har blivit lite bättre än förr.

3:Jag (bea) tycker nog att det förra var bättre för jag gillar inte förendringar.
och( hampus )tycker att det är bättre på datorn.

4:Vi tror att man har mycket bra hjälp om man kan och vet vad wikispaces är.
Så alltså är det bra om man nu gör detta nån gång i sjuan så kan vi då lite om det :P

Extra: Det har vart kul att jobba med rörelse och konstruktion.